Formación en Teología

Modalidad:

Las asignaturas se desarrollan en modalidad virtual mediante plataformas de videoconferencia como Google Meet, Zoom u otras herramientas similares, favoreciendo una formación dinámica e interactiva entre docentes y estudiantes.

Cuando, por motivos de fuerza mayor, no sea posible realizar un encuentro sincrónico, el docente podrá compartir el contenido de la clase mediante recursos audiovisuales, como videos o audios, garantizando la continuidad del proceso formativo.

Además, cada semestre se llevará a cabo una Semana Intensiva de Formación, un espacio especial de encuentro, profundización académica, crecimiento espiritual y fortalecimiento de la comunidad educativa, orientado a enriquecer la experiencia integral de todos los participantes.

Asignaturas:

El Plan de Estudios del Seminario San Próspero de Aquitania ha sido diseñado para ofrecer una formación integral que armoniza el crecimiento espiritual, el conocimiento teológico y la preparación pastoral. A lo largo de nueve semestres, el estudiante desarrolla las competencias necesarias para comprender, vivir y anunciar la fe con solidez doctrinal y compromiso evangelizador.

La formación se organiza en cinco grandes Campos Formativos, que garantizan un aprendizaje progresivo y equilibrado:

• Teología Práctica: orientada a la vida sacramental, la liturgia, la espiritualidad y la acción pastoral.
• Teología Dogmática: profundiza en las verdades fundamentales de la fe, la historia de la salvación, la cristología, la eclesiología y la pneumatología.
• Teología Bíblica: ofrece un recorrido sistemático por la Sagrada Escritura, desde su introducción hasta la exégesis de los principales corpus bíblicos.
• Teología e Interdisciplinariedad: integra el pensamiento filosófico, las ciencias humanas y otras disciplinas que enriquecen la reflexión teológica y el discernimiento pastoral.
• Formación Continua: fortalece las competencias investigativas, pedagógicas, éticas, pastorales y ministeriales mediante seminarios intensivos desarrollados durante cada semestre.

Cada asignatura ha sido cuidadosamente organizada para que el estudiante avance de manera gradual, fortaleciendo tanto su preparación académica como su vida espiritual y su capacidad de servicio. Este itinerario formativo está dirigido a laicos, religiosos, seminaristas, diáconos y ministros ordenados que desean profundizar en la fe y responder con mayor preparación al llamado de Dios.

Consulte el Anexo 1: Plan de Estudios del Seminario San Próspero de Aquitania, donde encontrará la distribución completa de las asignaturas por semestre y campo formativo.

Evaluación:

El proceso de evaluación del Seminario San Próspero de Aquitania tiene como finalidad acompañar el crecimiento académico, espiritual y pastoral de cada estudiante. Para ello, se aplicarán diferentes técnicas e instrumentos de evaluación, de acuerdo con los objetivos de cada asignatura, la metodología del docente y la participación activa del estudiante en su proceso de formación.

La evaluación será:

• Diagnóstica, para identificar los conocimientos y habilidades iniciales.
• Formativa, mediante el seguimiento continuo del proceso de aprendizaje.
• Sumativa, para valorar el logro de las competencias al finalizar cada asignatura o seminario.
• Cognitiva y metacognitiva, evaluando tanto los conocimientos adquiridos como la capacidad de reflexión sobre el propio aprendizaje.
• Participativa, promoviendo la autoevaluación, la coevaluación y la heteroevaluación, fortaleciendo la responsabilidad y el compromiso de todos los actores del proceso formativo.

Cada estudiante recibirá una valoración cuantitativa, con una escala de 1.0 a 5.0, y una valoración cualitativa, que tendrá en cuenta aspectos como la participación, la asistencia, el compromiso, la actitud y la responsabilidad durante el desarrollo de cada asignatura y de los seminarios de formación.

La nota mínima aprobatoria será de 3.0 sobre 5.0. Quien obtenga una calificación inferior deberá presentar una evaluación supletoria. Si no supera esta evaluación, deberá cursar nuevamente la asignatura o el seminario correspondiente. De igual manera, una valoración cualitativa insatisfactoria implicará la repetición del espacio formativo, independientemente del resultado cuantitativo obtenido.

Cuando un estudiante repruebe más de dos asignaturas durante un mismo semestre, incluidos los seminarios, su situación académica será estudiada por el Consejo Académico, el cual evaluará su permanencia en el programa y emitirá las recomendaciones correspondientes. 

Tiempo

Semestres:

Duración del semestre

Cada semestre académico tendrá una duración mínima de veintiún (21) semanas, durante las cuales se desarrollarán las actividades académicas, pastorales y formativas previstas en el plan de estudios.

Intensidad horaria

Cada período académico corresponde a una hora clase de 40 minutos.

Cada asignatura tendrá una intensidad de tres (3) períodos semanales.
Cada Seminario de Formación Continua contará con una intensidad de quince (15) períodos académicos, desarrollados durante la Semana Intensiva de Formación correspondiente a cada semestre.

Horario de clases

Las clases se impartirán en modalidad virtual, de acuerdo con la programación académica y la disponibilidad de los docentes, en los siguientes horarios:

Lunes a viernes: entre las 7:00 p. m. y las 10:30 p. m. (hora de Colombia). Cada sesión tendrá una duración aproximada de una (1) a dos (2) horas, según la asignatura programada.

Sábados: entre las 9:00 a. m. y las 11:00 a. m. (hora de Colombia), cuando la programación académica así lo requiera.
Trabajo independiente del estudiante

Además de la asistencia a las clases, cada estudiante deberá dedicar como mínimo cinco (5) horas semanales de estudio autónomo, destinadas a la lectura, investigación, elaboración de trabajos, actividades académicas y profundización de los contenidos desarrollados en cada asignatura.

Este tiempo de estudio independiente constituye un componente esencial del proceso formativo y favorece el desarrollo de hábitos de investigación, reflexión crítica y crecimiento intelectual, espiritual y pastoral.